miércoles, 24 de mayo de 2017

ÚLTIMA RONDA DE RINCONES

Durante éstas dos últimas semanas hemos estado llevando a cabo una nueva ronde de rincones. Como siempre, las actividades que se realizan en los mismos son entretenidas para nuestro alumnado, y sobre todo cada vez son más conscientes que aprenden a través del juego.

Como en otras entradas realizadas sobre rincones, el primero paso que doy es la planificación de los ismos. Aquí os dejo lo indicadores que trabajamos en cada uno de ellos:
Las actividades que hemos realizado han sido las siguientes:

En el rincón de plástica hemos estado jugando con los compás. Ha sido una tarea complicada para ellos y ellas, porque se les movía demasiado, no sabían cómo pinchar, pero al final, después de varias pruebas conseguían hacer una flor a través de la realización de circunferencias secantes.


En el rincón de la biblioteca han seguido ensayando la obra de teatro para final de curso y terminando el escenario y el atrezzo.






En el rincón del ordenador han estado preparando con toda la información que habían seleccionado sobre el animal en peligro de extinción que están trabajando en cada grupo, un power point para realizar una exposición oral a sus tutorizados y tutorizadas de 5 años.



En el rincón de Conocimiento del Medio, también trabajando con la información que habían de su animal en peligro de extinción y, previo trabajo en clase del texto expositivo, han elaborado el suyo propio.





En el rincón de juegos de mesa hemos conocido un juego nuevo llamado Dixit. Algunos ya lo conocían, lo cual ha facilitado su explicación. En el mismo han practica el uso de los adjetivos.





Por último, en el rincón de matemáticas, han jugado al Bingo de las tablas de multiplicar, una forma divertida de ir poniendo en práctica las tablas para facilitar su aprendizaje.








Creo que han sido dos semanas de trabajo productivo en las que hemos avanzado en nuestro el trabajo colaborativo, a la vez de poner en práctica muchas de los contenidos de este curso.


Concierto didáctico de la escuela de música de Huércal de Almería.

Hoy nos han visitado los maestros y maestras de la Escuela de Música de Huércal de Almería. Hemos visto un concierto  con muchos instrumentos.
Uno de ellos es el violonchelo que es el padre del violin.



Otro es el  piano  que también es de cuerda. 




Y el ultimo de cuerda es la guitara acústica.

Despues están los de viento que se dividen en dos familias: Las de viento metal y las de viento madera.

INSTRUMENTOS DE VIENTO METAL:
La seño de flauta travesera no vino asi que toco Paola.


Otro instrumento de viento metal era la tuba.

También estaba el saxofón.


INSTRUMENTOS DE VIENTO MADERA:
Este era el fagot.




También hemos visto el clarinete.

Nos han presentado también los instrumentos de percusión que son la batería y el xilófono.



Despúes han tocado los niños y niñas del cole que van a la escuela de música el Himno de la alegría.




Al final los maestros y maestras han tocado la canción de Toy Story.



Nos ha parecido una actividad muy divertida.


Autoría: Irene y Sheila

viernes, 19 de mayo de 2017

EL GRAN JUEGO DE VERDI

EL GRAN JUEGO DE VERDI

Hemos ido al auditorio Maestro Padilla y hemos visto la obra EL GRAN JUEGO DE VERDI.





El teatro iba  de  que Verdi  estaba enamorado  de una mujer y cuando le pedió que se casase con él, ella le dijo que  no. Entonces una bruja hechizó a esta mujer y la metió en una botella. Entonces  Verdi  la salvó y después se convirtió en un gran músico. Escuchamos música de ópera.



Durante el teatro jugamos a  el juego de adivinar el compositor de cada foto y era divertido .

Al terminar el teatro fuimos a un parque que había por allí a desayunar y cuando terminamos jugamos un poco. Después nos fuimos al autobús y regresamos al colegio.


Ha sido una excursión muy chula.

Entrada realizada por: Jose Antonio Aparicio  Peña y Maria del Mar Forte Guzman

viernes, 5 de mayo de 2017

IV SEMANA DEL LIBRO

IV SEMANA  DEL  LIBRO            

El primer día fuimos a por nuestros tutorizados/as, salimos al patio de los pequeños/as  y le leimos  un cuento.

El martes nos encontramos con la autora Carmen Ravassa que nos conto el cuento que ella habia creado sobre los coloraos.


El miércoles nos leyeron “El flautista de Hamelin “ con música ;ese mismo día hubo tertulia a las cinco.


El jueves mi curso y 4ºB hicimos un recital de cuentos de cuentos en verso para niños perversos; ese mismo día en el gimnasio si traías un euro podias comprarte un libro.  
LOS TRES CERDITOS
          CAPERUCITA ROJA Y EL LOBO
BLANCANIEVES Y LOS ENANOS



JUAN Y LAS HABICHUELAS MÁGICAS

LA CENICIENTA
                                      RIZOS DE ORO Y LOS TRES OSOS

El viernes había musica para leer, era que si sonaba la música tenias que  ponerte a leer un libro.

Este es el tríptico con la organización de la semana.


Esperamos que os haya gustado. Hecho por David y Herenia.



miércoles, 19 de abril de 2017

NUEVA RONDA DE RINCONES

Hemos comenzado el trimestre con una nueva ronda de rincones en los que trabajamos diferentes indicadores como a continuación exponemos:


En el rincón de plástica tenemos un taller de geoflexia impartido por alumnos y alumnas de 4º B de nuestro colegio. En el mismo estamos practicando la realización de figuras geométricas como pueden ser los octaedros y los cubos de una manera divertida a través de la papiroflexia.





En el rincón de la biblioteca hemos estado ensayando los cuentos en verso para niños perversos para nuestro recital de poesía. Este recital de poesía lo tenemos la semana que viene, en la Semana del Libro, así que cuando lo realicemos continuaremos con la obra de teatro de final de trimestre.


En el rincón del ordenador estamos escribiendo rap. Al final de trimestre vamos a representar la obra de teatro "Charlie y la fábrica de chocolate" y los umpa lumpas cantas canciones en varias escenas. Es por ello, que hemos creado este rincón para crear las letras de estas canciones entre todos los compañeros y compañeras de clase. Aquí os dejo un pequeño adelanto del rap realizado sobre Augustus Gloop.




En el rincón de conocimiento del medio estamos trabajando con la búsqueda de información sobre animales en peligro de extinción. Cada grupo tiene un animal asignado y, con un guión previamente escrito sobre lo que quieren saber sobre el mismo, realizan la búsqueda de información tanto en libros como en los ordenadores.


En el rincón de programación están aprendiendo con diferentes aplicaciones a programar. Son juegos sencillos con los que estamos dando los primeros pasos en programación para posteriormente comenzar con LegoWedo.


Y por último en el rincón de matemáticas estamos trabajando una actividad en la que relacionamos el arte y las matemáticas, en la que ponemos en juego las realización de líneas rectas y curvas con la realización de cosido. Les ha encantado.



¡¡¡Esta ronda de rincones va a ser muy divertida y en ella vamos a aprender muchísimo!!!


martes, 18 de abril de 2017

PROYECTO TURISMO SOSTENIBLE Y SEMANA DEL ARTE

Durante este trimestre hemos estado llevando a cabo en el aula un proyecto sobre "El turismo sostenible". Ya en anteriores entradas os comente el trabajo que estábamos realizando, pero quiero que veáis todo el proceso que hemos seguido durante estos dos meses.

Para la planificación de un proyecto siempre me gusta iniciar con esta plantilla, la cual me ayuda a resumir de una forma esquemática cuales son las tareas que vamos a realizar, las herramientas Tic, los recursos con los que contamos, las competencias clave, métodos de evaluación, agrupamientos y organización, pero sobre todo teniendo como referente el producto final del mismo.


A modo de resumen, en este mural digital he querido plasmar las tareas que hemos llevado a cabo:


Pero he de decir que en el desarrollo de un proyecto van surgiendo diferentes actividades que no tienes planificadas, que surgen del quehacer diario y que están estrechamente relacionadas con el mismo. Entre ellas podemos destacar:
  • El debate sobre "La demolición del hotel construido en el Algarrobico"(entrada del blog dónde la podéis leer) en el que vemos como el tema del turismo y el respeto al medioambiente son temas candentes en el desarrollo del mismo.
  • Uso de las energias renovables, en la descripción de una factura de la luz, dónde además de reflexionar sobre en qué meses se gastan más luz y a qué es debido, analizamos las gráficas de los impuestos que pagamos que van destinados a las energías renovables.
  • También hemos estado trabajando para la Semana del Arte la elaboración de maceteros reciclados, una actividad en la que hacemos uso del reciclaje (respeto al medioambiente) de latas de leche de bebé, las cuales hemos encolado con papel de periódico y posteriormente hemos decorado pintando un cuadro famoso. Aprovechando esta actividad, hemos realizado la biografía de autor/a del cuadro elegido, ya que es el tipo de texto que hemos visto en profundidad durante este trimestre.    



Ha sido un trimestre cargado de actividades divertidas y emocionantes de las que hemos aprendido un  montón, pero nos hemos un tercer trimestre mejor aún. ¡¡Os iremos contando!!