jueves, 30 de abril de 2015

Secuencia: El cómic con Mafalda

Durante el mes de enero y febrero hemos estado trabajando en nuestra la clase una secuencia didáctica sobre el cómic, ya que recientemente se ha celebrado el 50 aniversario de la primera aparición de Mafalda. Todo nuestro centro se ha sumergido en esta secuencia en la que hemos conocido la historia de Mafalda y la de los demás personajes que parecen en sus viñetas.

Como siempre, intentamos introducir de forma motivadora las actividades que realizamos en nuestras aulas, y con esta actividad no iba a ser menos. A la vuelta de las vacaciones nos encontramos en clase un regalo que nos habían dejado los RRMM. Este era una bolsa con diversos juegos y varios libros entre ellos dos de Mafalda y otros dos de Tintín y Asterix y Obelix. Todos y todas estaban ansiosos por leerlos, así que durante los primeros días estos eran los más solicitados en nuestro momentos de lectura en clase.

Pasados un par de días bajamos a la biblioteca de nuestro centro a leer más cómic y allí encontramos muchos sobre Mafalda.





Así es como comenzamos nuestra secuencia, en contacto con todo tipo de comic, leyéndolos y viendo sus características más importantes. En parejas con dos hojas de diferentes cómics estuvimos escribiendo qué cosas en común tenían, y entre ellas dijimos: viñetas, personajes, historias, bocadillos y paisajes. Hemos estado analizando los diferentes bocadillos y la intencionalidad comunicativa de cada uno de ellos, así como las expresiones de los personajes en relación con los bocadillos.



Otra de las actividades realizadas, en este caso a nivel individual, ha sido la creación de nuestra propia viñeta para practicar el hablar en primera persona. Para ello tenían que continuar las frases que se iniciaban de la siguiente forma: "me llamo...", "soy...." y "lo que mas me gusta es..." 


Otra actividad en pequeños grupos ha sido la utilización de una aplicación en la tablet llamada Comicbooks, en la cual se han estado realizando fotografías y practicando con la misma, poniéndose bocadillos, onomatopeyas y decorándolas con diferentes fondos.



Una vez realizadas, las sacamos impresas y nos pusimos a analizarlas para ver qué cosas nos faltaban o cómo podíamos mejorarlas. Algunas no tenían bocadillo, otras el bocadillo no correspondía con la expresión de nuestra cara, en otras habíamos puesto bocadillo pero sin ningún texto, etc.

Estas primeras actividades nos han servido de toma de contacto para iniciarnos en el trabajo con el cómic y poder tener más conocimientos a la hora de ponernos a elaborar una pequeña historia en grupo.

NUESTRA PRIMERA HISTORIA DE COMIC

En pequeños grupos nos dispusimos a crear una pequeña historia de cómic, con la única condición de que ellos y ellas tenían que ser los personajes de la misma. No había limitaciones de viñetas, así que han salido historias pequeñas y otras mas largas, algunas con mas coherencia y otras con menos, pero lo importante es que la han creado y han estado bastante involucrados durante el proceso.

Una vez creada la historia nos dispusimos a realizar, cada equipo, la escena que habíamos dibujado en cada viñeta para ser fotografiada. Para ello volvemos a utilizar la tablet y nos dispone,os a recorrer los pasillos de nuestro centro para ubicar la zona que mas se adecua a la viñeta realizada.




Cuando terminamos de realizar las fotografías nos fuimos otra vez a clase a trabajar con estas fotos y a ponerles a cada una de ellas los bocadillos que necesitaban y demás efectos que viesen oportunos.

    
Las historias han quedado preciosas y ellos y ellas han terminado bastantes satisfechos de su trabajo. Aquí os dejo una de las historias creadas, en cuanto pueda os cuelgo las demás.

                      


Para concluir esta secuencia que mejor forma que con el Carnaval de nuestro colegio vistiéndonos de personajes de cómic. Aquí os dejo un pequeño video con las fotos del momento.


Seguiremos trabajando y contando lo que vamos realizando en clase...





viernes, 24 de abril de 2015

SEMANA DEL LIBRO EN NUESTRO COLE

Durante estos días hemos celebrado en nuestro colegio la "Semana del libro" con multitud de actividades enriquecedoras y atractivas en las que nuestro alumnado se ha visto inmerso en lecturas compartidas, préstamos de libros, cuentacuentos, maratones de lectura,...

A continuación os voy a relatar cada una de las actividades que hemos realizado para que podáis disfrutar de las mismas y para que veáis todo lo que hemos aprendido con cada una de ellas.

Lunes día 20 de abril: Encuentro con la autora Gema Sirvent. 

Comenzamos la semana con el encuentro con esta mágnifica autora y editora de cuentos de la editorial Libre Albedrío, la cual nos lee un cuento de su editorial y realizamos un taller de creación de cuentos. Ha sido un placer escucharla y, sobre todo, nos ha encantado crear con ella un cuento entre todos los compañeros y compañeras de primero.




 


Martes 21 de abril: Maratón de lectura en la biblioteca. Durante todo el día la biblioteca no paró de tener lectores y oyentes de lecturas realizadas por personas de nuestra comunidad educativa: profesorado del IES Carmen de Burgos, personal del ayuntamiento, alumnado en prácticas, personal de limpieza, nuestro conserje, coordinadora del Plan de Bibliotecas, policía, la bibliotecaria de nuestro pueblo, personal del AMPA, nuestra directora y la directora del CEIP 28 de febrero. El alumnado del colegio por clases ha ido bajando a diferentes horas a la biblioteca para disfrutar de la lectura de un cuento realizado por cada una de las personas que anteriormente hemos señalado. Nuestro grupo ha podido disfrutar de de la lectura por parte de la seño Maria José que nos ha deleitado con un libro precioso llamado "Luna".


 








Miércoles 22 de abril: Trueque de libros. Durante los días previos nuestro alumnado ha traído de casa un libro que ya había leído para poder intercambiarlo por otro de cualquier compañero o compañera del centro. Ha sido una experiencia magnífica en la que el alumnado se ha metido en mundo donde desprenderse de algo querido para que otra persona lo disfrute les ha llenado de felicidad. Sus caras por encontrar un libro nuevo para llevar a casa y disfrutar, aunque sólo sea por sentir el paso de cada una de sus hojas, ha sido magnífico. Por supuesto antes de entregar sus libros les han dejado una dedicatoria con su nombre. 


   
ILUSIONADOS CON SUS LIBROS
ANTES DE HACER EL TRUEQUE
 

TODO EL COLEGIO EN EL TRUEQUE DE LIBROS


Jueves 23 de abril: Día del Libro. En esta jornada hemos podido disfrutar de la actividad "Tú me les, yo te leo", en la que nuestro alumnado ha salido al patio acompañado de su pareja de tutorización para compartir un momento del placer de la lectura compartida. También se han realizado un regalo por la conmemoración del Día del Libro, el cual ha sido precioso marcapáginas que hemos realizado en clase. La experiencia ha sido magnífica, en la que todo nuestro patio se ha convertido en un espacio de lectura.








 











Estos han sido los marcapáginas realizados en clase para dárselo de regalos a nuestro compañeros y compañeras de 3 años.
 




En el momento de la entrega de sus regalos:




Viernes 24 de abril: Cuentacuentos. Para concluir esta Semana de la Lectura hemos tenido el placer de deleitar nuestros oídos con la escucha del cuento "Brazos largos" y "Adivina cuento te quiero" a cargo de la cuentacuentos Trinidad Carmona Herrera. Nos ha encantado escuchar como su voz a endulzado estos maravillosos cuentos que nos han sacado a más de uno alguna lágrima al escucharlos. Gracias por esta maravillosa experiencia. Si queréis escuchar a Trinidad Carmona Herrera podéis hacerlo en la emisora de Candil Radio, en el programa "Deja que te cuente".


 

Aquí os dejo dos vídeos: uno de ellos contando la historia de "Adivina cuánto te quiero" y el otro narrando el cuento "Brazos largo" por parte de Trinidad Carmona.

 




Ha sido una semana maravillosa, llena de actividades motivadoras y, sobre todo, enriquecedoras, en las que nuestro alumnado ha disfrutado del magnífico mundo de la lectura y sus libros. Agradecer a todas aquellas personas que han colaborado en las actividades organizadas, pero sobre todo, a la coordinadora del Plan de lectura y bibliotecas de nuestro centro, Maria José Irigaray y a su equipo de apoyo, por sus ideas y su ilusión por hacer que nuestro alumnado disfrute de esta experiencia.